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杜澤遜:研究生的任務是什么?

來源: 中國讀研教育網 發布時間:2021-01-14 14:32:36 作者: 崢崢

  非常歡迎大家!在座各位都是碩士生和博士生,那么研究生和大學生有什么不同呢?主要在“研究”兩個字上。大學生是一個班一個班的,研究生就拜了師傅。研究生和大學生最大的不同,就是有了導師,研究的方向也細化了。本科時期是打基礎的,時間比較長,有四年,應該說大學生活是人這一生中最美好的階段。

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  今天除了表示對同學們的歡迎,還想給同學們提一些建議。

  第一點,學生的第一要務是學術研究。我前段時間到昆明去開會,順便參觀西南聯大的舊址,在云南師范大學的校園里。講解員是一位大二的學生,一位女同學,講得非常精彩。講到西南聯大的校歌,當場就唱了起來,唱得很質樸,我在現場非常感動。我錄了音,事后反復聽了幾遍。西南聯大的幾位人物留下了一些名言,其中一位蔣夢麟,大家都比較熟悉,是北大的校長。他的一句話是這樣說的:“學校之唯一生命在學術事業,學生當以學問為莫大的任務。”我覺得這句話對于在座的各位碩士、博士研究生是最為恰當的——你的唯一事業是學術。如果在這個階段,還要考慮參加各種業余活動,這是需要斟酌的。如果你要問,不參加活動怎么提高社會工作能力?同學們,參加活動很重要,但學習更重要。就像一桌酒席,有二十個菜,你沒辦法都吃掉,挑好的吃每樣都嘗嘗就飽了,所以有些菜就不用碰。在都好的情況下,要選重要的。什么最重要呢?學問。

  第二點就是學習,打基礎。打到什么程度?比如說選擇了一門課,選擇了一個很尊敬的先生。對于這門課要達到什么樣的程度,才算學到家了呢?提前要預習,聽課要錄音,課后要整理。如果你認為這位先生是你仰慕的先生,他開的這門課代表了較高的水平,你要做一份最完整的記錄。完整到什么程度呢?等將來到了一個新的單位,讓你開一門課,你立馬就可以答應,因為你可以把老師的東西直接拿來上課。那么在此基礎上,你就可以更上一層樓。在前人的基礎上來進步,是科學進步的規律。當然,老師的東西是不能拿去當自己著作出版的。必須要達到這一步,才算是學好了這門課。還有一些課,聽聽就行,這個要區分對待。

  第三點是學術培養,這也是核心的問題。主要的方法是什么?模仿。怎么模仿呢?以語言學的學習為例,要看《中國語文》《方言》《古漢語研究》等最好的刊物,不要什么刊物都看。請大家特別注意,如果要看論文集的話,就要看黃侃的,看王力、趙元任、呂叔湘、丁聲樹、山大的殷孟倫、殷煥先、錢曾怡、葛本儀這些老先生他們的東西。學文學的同學,就要看《文學評論》《文藝研究》《中國社會科學》,以及《文史哲》《北京大學學報》這些東西,不要什么都看。“取法乎上得乎中,取法乎中得其下。”好的也不能都看,像趙元任的文章,王力的文章也不是每篇都好,選其名篇三五篇,仔細看,反復看,看先生們怎么寫的。寫作的過程和研究的過程幾乎是相反的,也就是說研究的過程是從材料入手的,而寫作的過程一般是先觀點,后證據。

  最后,我希望在座各位能夠潛心學術,對于各位來說這是最重要的。如果你暫時在學術上沒有得到什么榮譽或認可,請不要灰心,畢竟來日方長。姜寶昌先生是我大學時的班主任,他是78級研究生,帶我們時剛剛畢業沒多久。姜先生本科畢業于山東師范大學物理系,后考入山東大學中文系讀語言專業的研究生,師從著名語言學家殷煥先先生。姜先生研究《墨子》中最困難的《墨經》部分。這一部分涉及光學、物理學,姜先生有專業優勢。

  但在當時,很少有人注意。姜先生今年78歲,頭發全白,前幾天我在火車上遇到他,問他的近況。得知近年國家規劃出版一套書,叫《中華傳統文化百部經典》,由國家文史館館長袁行霈先生主持?!赌印樊斎蝗脒x??墒鞘裁慈丝梢猿袚⑨尮ぷ髂?他們選中了姜寶昌先生。

  第一批入選百部經典的有12種,其中10種的負責人是北京的學者,由京外學者負責的典籍只有2種:一種是《尚書》,負責注釋的是揚州大學錢宗武教授;另一種就是姜寶昌先生負責的《墨子》了。這12種經典中又先選出兩種作為注釋樣板:一種是《孟子》,另一種就是《墨子》。12人中姜先生的工作又被當成了樣板,足以看出學界對他的認可。姜先生已退休多年,據我所知他并沒有那么多的頭銜,也沒有多么優厚的待遇。

  令人難以想象的是,他在退休后依然沒有停止學術活動。退休后他通讀了《二十四史》,將其中他喜歡、認同的人物事跡摘錄下來,在每人事跡之前都寫了一首格律詩,結集為《中華古代名人詩傳》,這也是中國的詠史詩傳統。姜先生在學術上的耕耘不輟讓我感動。像姜先生這樣的人是純粹追求學術的,人類的進步需要他們推動,他們引領著思想文化的發展。

  回到現實中來。同學們未來有著各種各樣的目標:考博、考公務員、考輔導員、進事業單位等等。為了實現這些目標,研究生期間就需要謀求各種先進稱號,這無可厚非,但不能為了爭取名利而喪失起碼的人格。

  我們曾收到過舉報信,舉報某某人有問題。這個舉報經查證是真實的。但為什么舉報者偏偏在推薦研究生或者評獎學金時舉報?因為人家下去了,他才可以上去。我們提倡真實,但是這一類的真實是被人瞧不起的!我希望山東大學文學院的所有學生都能牢記我們院訓中的“尚風骨”,擁有健康向上的人格和精神,骨頭要硬!最后我想說,先做人,再做學問。謝謝大家!


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